大型组合滑梯极大程度上满足了各个年龄段儿童的娱乐需求，使其在游玩娱乐的过程中不断增长学习知识，加强自身记忆力，提高自身学习兴趣度，再加上这些英文字母形式的娱乐设施形式多样，造型新颖，字母与字母之间都有着一定的联系并分别体现不同的娱乐方式，让儿童在游玩过程中尽享一系列钻、爬、拱、滑、登、翻、蜷等动作，增加了其儿童兴趣度，提高了自身运动活动技能，增长了见识，开阔了眼界，积累了更多、更广的实践与生活经验。

同时，由于本套儿童娱乐设施(幼儿园滑梯)具有多种功能娱乐与训练活动方式，所以说对于单一的、简单的大部分动作都易于实现，进一步增强了其娱乐设施本身所具有的可操作性与易使用性等等，无论是攀爬架的攀登、滑梯桶道的挑战、沙池中的亲近自然还英文字母的娱乐与学习，都具有一定的关联性、流程化，操作与使用性能都较为直观。并对其设施外露结构进行适当的调整与修饰，避免娱乐设施之间的交错结构关系外露而造成在使用操作方面的干扰与影响，从而导致其儿童在使用的过程中产生一定的视觉与心理上难以近亲的感受。